Как без травмы приучить ребёнка к садику

[na_tashi]

Ой, я так поздно добралась до ЖЖ Ольги Писарик, хотя видела ее фото и мысли в прежних номерах "Домашнего ребенка". Теперь прямо хоть на каждый ее пост репост. Вот очередная актуальная вещь

Originally posted by olgapisaryk at Как без травмы приучить ребёнка к садику

Краткий ответ — никак. Но глубина травмы может сильно варьироваться и зависит от 1) возраста ребёнка (чем раньше, тем хуже) и глубины привязанности с родными взрослыми (чем слабее, тем травма будет глубже).

В идеале, ребёнок физически готов расставаться со своими родителями на относительно протяжённые отрезки времени, когда он привязан на уровне любви (см. статью об уровнях привязанности). Когда он начнёт рисовать вам сердца, говорить о любви не просто имитируя вас, а изнутри, от себя, вот тогда он и будет готов. Причём, жаловаться и плакать такой ребёнок, скорее всего, будет больше, чем дети, которые идут в садик в более раннем возрасте, потому что он уже будет понимать свою потерю и страдание, а не просто чувствовать тупую необьяснимую боль. Так вот, плакать он будет больше, а урон его психике будет нанесён меньший. Это если кратко.

Теперь, длинный ответ -

Никогда раньше в истории не предполагалось, что ответственность за выращивание ребёнка лежит исключительно на родителях. Ребёнка всегда окружали и другие взрослые, которые заботились о нём, считали его «своим», несли за него ответственность.

В Африке говорят «It takes a village to raise a child”- “Чтобы вырастить ребёнка, нужна целая деревня». Когда ребёнок растёт среди своих, выражаясь языком Гордона Ньюфелда, в «деревне привязанностей» (я это называю круг привязанностей), то детский страх потерять маму или папу никогда не переходит в тот животный ужас, который испытывают многие современные городские дети.

Второе, в традиционных культурах мир женщины никогда не делился на дом и работу, оба эти мира были неразделимы, переплетались и у женщин не стояло проблемы или дом и ребёнок, или работа.

Неудивительно, что выращивание детей силами исключительно двух взрослых является не просто очень трудной задачей, а зачастую невыполнимой. Ниже я опишу возможные варианты привлечения помощи со стороны, которые будут созвучны с теми знаниями о привязанности, которые у нас уже есть, дружественны для нормального психо-эмоционального развития ребёнка, либо, если они не очень дружественны, то предложу варианты компенсации получаемой ребёнком травмы.

( Read more... )

Comments

Re: Я не поспорить, но с другой точки зрения.

[na-tashi.livejournal.com]

Спасибо за опыт, мне только остается порадоваться за себя, что мне интересно с детьми и совершенно меня не изматывает и не стоит никаких моральных усилий, скорее наоборот. Впрочем, я не знаю, как изменится мое настроение/отношение с бОльшим количеством детей, в любом случае, при необходимости куда-то сдать ребенка я буду руководствоваться полученными знаниями - учитывать готовность ребенка к взаимодействию в коллективе с наименьшими стрессо-потерями, тщательно выбирать место сдачи. И уж кончено, до трех лет я все равно не признаю никаких ДДУ, кроме развивалок, куда ребенок может ходить вместе со взрослым.